Uso Educacional da Blogosfera

UEB-UEI-2023

Sala 3

  Como o blog pode auxiliar, nós professores, no processo de ensino e aprendizagem? Como utiliza-lo em sala de aula? Quais os seus benefícios. Esse são alguns questionamentos que os professores possuem em relação a usar a ferramenta blog em suas aulas ou mesmo para projetos estruturantes. Pensando nisso reuni algumas possibilidades, caminhos e estratégias que podem ser trabalhadas. Primeiro passo: Professor, antes de estruturarmos as estratégias para uso do blog, precisamos conhecer a estrutura que a escola oferece para utilizarmos tal recurso pedagógico. A sua escola possui internet, computadores? Os seus alunos possuem um conhecimento básico acerca da tecnologia que consigam utilizar o blog ? Se as respostas para as perguntas anteriormente for "não", lamento, mas será necessário oferecer auxílios básicos para que os alunos consigam realizar a atividade. Como um aparelho eletrônico com internet e ensinar o básico para os alunos (como digitar, apagar o que digitou, acentu...

     O blog além de registrar o cotidiano também pode ser usado no processo de ensino e aprendizagem. Metodologias ativas estão cada vez mais presentes no contexto escolar, dando ao estudante seu protagonismo neste processo e transformando o professor em um agente próximo é mediador na utilização de metodologias e didáticas atrativas sendo atualmente o grande trunfo da educação.      É nesse contexto que o podemos usar o blog como espaço interativo de produção e publicação de conteúdos. Principalmente, fazendo um papel da extensão da sala de aula tradicional, estabelecendo e encurtando o diálogo entre os alunos, conteúdos e o professor-mediador. Podemos citar a sala invertida dentre as diversas metodologias ativas que podemos citar utilizando o blog como recursos, nela o aluno tem o conteúdo na “sala virtual” e as atividades são desenvolvidas na sala de aula tradicional. Tendo a atuação do professor mediador como supervisor dos desafios e os problemas reais...

  Uso do blog como ferramenta para auxiliar o ensino aprendizagem No contexto educacional atual, é importante a abordagem de metodologias que envolvam tecnologias e meios digitais. A utilização de blogs é um destes que pode ser utilizado como ferramenta no processo ensino - aprendizagem, uma das vantagens é a possibilidade de interação. O Blogs podem ser utilizados pelos educadores para compartilhar experiências e materiais, facilitando assim o planejamento e execução de aulas dinâmicas atrativas e contextualizadas. A relação entre professores e alunos também poder ser estreitadas para além dos muros da escola através dos blogs. Percebe-se então que os Blogs podem transformar o ambiente educacional, promovendo inovação, proximidade e melhora no processo de ensino.

Que a educação está cada dia mais ligada à internet disso não há dúvidas e o ambiente virtual pode se dá em plataformas específicas e pode também utilizar-se de Blogs, para complementar ideias, discutir temas e favorecer a integração no processo de ensino e aprendizagem.      Conforme Manhães (2016) o ambiente virtual pode aparecer de diferentes formas e proporcionar avanços pelas diferentes formas de acesso ao conhecimento, por meio de mídias digitais, tendo como ferramenta complementar o uso de Blog, para corroborar com a transformação dos meios de comunicação e transferência de saberes entre professores e alunos.    Vieira, Belo e Freire (2020) apontam que a utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação são reflexos da crescente necessidade de implementação de recursos digitais que buscam tornar menos árduas as rotinas e as atividades laborais, nos mais variados contextos e interações sociais nas esferas da comunicação. ...

Uso do blog como ferramenta para auxiliar o ensino aprendizagem      Uma das lições que a pandemia nos deixou bem marcada foi a necessidade de comunicação com os alunos através do uso dos recursos da Tecnologia da Informação. Alguns desses recursos utilizados foram o WhatsApp, o Facebook, o e-mail e, para os agraciados, o uso dos ambientes virtuais de aprendizagem como o Google Classroom, o Moodle e alguns outros recursos de webconferência. Sobre isso, Melani e Vasconcelos (2023, p. 1) afirmam que: "O uso das TICs reforça o fato de que a bagagem dos responsáveis pelas experiências que funcionam atualmente provém mais das suas vivências pessoais do que de uma formação planejada e estruturada".     Desconhecido por alguns e pouco utilizados por outros educadores, os Blogs despontam como uma ferramenta que oferece ao docente a oportunidade de comunicação direta com todos os alunos pois seus recursos inclusão de imagens, vídeos, links para textos, imagens, sons ou ...

  Blog na sala de aula: para quê?   Este texto tem o propósito de compartilhar, com todos os colegas que aqui estão, algumas informações gerais sobre os recursos que os professores utilizam para melhorar as suas aulas, ou seja, com o maior objetivo: facilitar os conteúdos da sua disciplina. Como vemos, a busca por ferramentas que contribuem no processo do ensino e da aprendizagem é a rotina de todos nós professores e, inclusive, podemos aqui mencionar a nossa participação nesta Especialização, já que o nosso interesse é aprendermos novas metodologias para aplicarmos em nossas aulas. Gostaria de ressaltar uma fala da professoras e pesquisadora Magda Soares em um congresso que ela dizia: “os nossos alunos sabem manusear as ferramentas digitais, e nós professores sabemos o que eles devem publicar na internet”. Nesse sentido, faz-se necessários buscarmos a qualificação necessária, mas, sem romantismo, nem sempre é possível, levando em consideração a carga de trabalho que os ...

Os blogs têm sido amplamente utilizados por indivíduos e empresas para postagens informais online. Cada vez mais, o potencial instrucional dos blogs tem sido cada vez mais reconhecido. Os blogs podem ser usados ​​como discussão em grupo, revisão pessoal e projetos colaborativos, seja em áreas voltadas para o comércio virtual e publicidade, seja também na educação. “Blogar” sobre um assunto é mais envolvente do que simplesmente ler.  Os blogs podem oferecer aos alunos a oportunidade de falarem suas “próprias vozes”. Pois estimula a praticar suas habilidades de comunicação e conversação ao comentar as postagens de outras pessoas ou responder aos comentários de outras pessoas em seus blogs. Os blogs também podem ajudar os alunos a serem corteses e atenciosos. A utilização desta ferramenta digital de potencial também tem como consequência a melhoria nas habilidades de escrita, proporcionando sua prática contínua, além de  poder auxiliar no desenvolvimento do pensamento analítico d...

  O blog é um gênero digital que circula bem entre os estudantes por ser de fácil manuseio e ter a integração entre linguagem verbal e não verbal. Para Corrêa Rocha, 2020  “ é um espaço de comunicação digital linguístico e social, cuja adesão tem sido cada vez maior entre os jovens. Além de abrigar textos de gêneros diversos, nele, o blogueiro constrói uma relação com o leitor por meio da publicação de posts . Levando-se em consideração o acesso, cada vez mais irrestrito, dos jovens à internet e a afinidade deles com o gênero blog”. Desta forma, o uso do blog se torna uma ferramenta importante para o ensino aprendizagem por ser uma metodologia ativa já que o aluno passa a ter a sua contribuição neste processo. Para Kirst, 2023 “Ao falarmos em metodologias ativas, faz-se necessário falarmos primeiro em aprendizagem ativa”, é justamente o que o blog como ferramenta de aprendizado se propõe, romper com a simples transmissão do conhecimento por parte do professor e envolver o alun...

A internet é como um oceano de conhecimento esperando para ser explorado! Nos dias de hoje ela se tornou uma ferramenta essencial na educação, oferecendo um universo de recursos aos estudantes e educadores. Desde a pesquisa de trabalhos até cursos completos online, a web é uma fonte inesgotável de aprendizado.  Segundo a UNESCO , a pandemia destacou ainda mais a importância da internet na educação, com cerca de 1,5 bilhão de estudantes em todo o mundo afetados pelo fechamento das escolas, impulsionando o uso de plataformas online para a continuidade do ensino. Essa revolução digital trouxe consigo inúmeras vantagens. A web oferece acesso a bibliotecas virtuais, artigos científicos, aulas em vídeo e cursos online, democratizando o conhecimento e permitindo que alunos em qualquer lugar do mundo possam aprender sobre os mais diversos temas utilizando diversas ferramentas.  Os blogs, por exemplo, não são apenas plataformas para relatos pessoais ou conteúdo de entretenimento; eles ...

  A educação mediada pelas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs)   Nas últimas décadas a globalização da era digital ocasionou inúmeras mudanças, dentre elas no sistema educacional, alunos que manuseiam com facilidade as tecnologias digitais, podendo superar o conhecimento de seus professores quanto ao uso das TDICs, essas ferramentas tornaram-se indispensáveis no dia a dia das pessoas, seja para trabalhar, estudar ou relacionar-se, Valandro et al. (2017, p.35) aponta a “geração Z” como a geração de pessoas nascidas da década de 90 até os anos atuais: “[...] a geração Z é formada de integrantes continuamente conectados por dispositivos portáteis e bastante preocupados com assuntos ambientais.” Valandro et al. (2017) cita que ainda há confusões quanto a compreensão dos termos tecnologias da informação e comunicação (TICs) e as TDICS, embora possuam sentidos parecidos, as TDICs diferente as TICs que podem ser via eletrônicos ou materiais impressos, estão entr...

  Blogs são usados para comunicação e interação entre as pessoas e, ao longo do tempo, passaram por mudanças conceituais: tornaram-se mais acessíveis, ganharam os mais variados usos e finalidades, passaram a fazer parte de sites de notícias, chamaram a atenção do mundo corporativo, tiveram impacto na política e na economia, ganharam o status de mídia (HONSCHA, 2009). No contexto educacional, diversas experiências e práticas continuadas demonstram o grande potencial que os blogs podem assumir como ferramenta favorável ao processo de ensino e aprendizagem. Exemplificando tal assertiva, trazemos o artigo de Primo (2008) que analisa diferentes tipos de blogs a partir do método para a tipificação de blogs e artigo de Toniazzo e Rosa (2012) em que se discute a figura do autor nesses espaços públicos de interatividade e de divulgação de informações. Enquanto ferramenta para auxiliar o ensino e aprendizagem, podemos elencar construção do pensamento, trabalha as questões de leitura...